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Academic Journal

The presence of the ICT in the subjects of music of the Teacher's Degrees ; La presencia de las TIC en las asignaturas de música de los Grados de Maestro

Authors : Calderon-Garrido, Diego; Carrera, Xavier; Gustems-Carnicer, Josep

Subjects: Teaching plans; Music Education; childhood education

Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol 18 (2021); 127-138 ; Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 18

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The influence of the Arts as a motor of well-being: an exploratory study ; La influencia de las Artes como motor de bienestar: un estudio exploratorio

Authors : Calderón-Garrido, Diego; Martín-Piñol, Carolina; Gustems-Carnicer, Josep

Subjects: Art; wellbeing; emotions

Source: Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 30 Núm. 1 (2018); 77-93 ; Arte, Individuo y Sociedad; Vol 30 No 1 (2018); 77-93 ; 1988-2408 ; 1131-5598

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Youth bands and choirs as a resource for the integral development of adolescents ; Las bandas y corales juveniles como recurso para el desarrollo integral de los adolescentes

Authors : Oriola Requena, Salvador; Gustems Carnicer, Josep; Filella Guiu, Gemma

Subjects: youth music bands; youth choirs; teenager

Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 15 (2018); 153-173 ; 1698-7454

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Pedagogical contributions of Arnold Schönberg composition’s method ; Aportaciones pedagógicas del método de composición de Arnold Schönberg

Authors : Gustems Carnicer, Josep; Polo Pujadas, Magda

Subjects: Ciencias Sociales > Educación > Educación musical; Schönberg; composition

Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 14 (2017); 267-283 ; 1698-7454

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Las competencias personales y sociales en las colonias musicales

Authors : Calderón Garrido, Diego; Gustems Carnicer, Josep; Calderón Garrido, Caterina

Subjects: music camps; social skills; personal skills

Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 12 (2015); 53-72 ; 1698-7454

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